狠抓本科教学质量工程项目建设，深化双语教学及小班教学课堂教学及考试制度综合改革，对2014年立项的18个本科教学质量工程项目从立项评审，过程管理及结题验收三个环节层层把关，确保取得实效；通过评审，学院对项目执行良好，教学成果突出的《家畜组织解剖学》双语教学课程等7个项目给予了持续资助。通过对这些项目的孵化和培植，取得了丰硕的教学成果，孙海群教授主持的“《植物学》立体教学体系的构建与实践”获得青海省教学成果二等奖，孙万成等8名教师荣获青海大学2015年度教学成果奖；同时，积极鼓励教师申报2015年校、院级质量工程项目，完成5项校级、10项院级“本科教学工程”项目申报任务，获批院级项目10项，内涵建设不断增强。

　　加强本科教学的规范化管理，不断提高人才培养质量

　　以教风建设月为契机，通过微课比赛、青年教师教学竞赛等活动，调动青年教师投身教学的积极性，不断提高教学水平。本年度我院共有学生班级47个，其中8个毕业班,9个新生班。共开设课程门数为216门，403门次,全年完成教学工作量为20177.68学时，其中理论教学8203.2学时，实验课学时3730.8学时，实习课时2460学时，课程设计学时为150学时，毕业论文4436.88学时，夏季小学期集中进行的教学实践环节1196.8学时。研究生课程门数为70门次，2444学时。在岗教授、副教授为本科生上课的比例达到100%；每个教授至少为本科生主讲1门课程；召开了2015届本科毕业论文答辩观摩会，切实提高毕业论文质量；本年度大学英语四、六级等级考试通过率分别为35%和12.5%，研究生报考率为24.01%,录取率31.34%；开展满意度测评，学生评教、教师评教活动覆盖率达到100%；每位副处级以上领导干部听课6门次以上，听课记录齐备；每个教研室开展了2次教学观摩活动、6次学术交流和研讨活动；一般教学事故率为1.4%（草业科学系杨元武、农林系杨春江）。重大教学事故率为零；教师调（停）课次数23次，合计77学时，人均0.2次；以良好教风促进学风，使学生考试作弊率降低到0.2%以下。优秀教材（含普通高等教育十一五、十二五国家级规划教材、国家级精品课程教材）选用率达100%；实验室仪器设备完好率、利用率均在95%以上，实验开出率达到100%，实验室管理规范，无技术安全事故发生。